{"id":27773,"date":"2023-11-18T12:02:29","date_gmt":"2023-11-18T11:02:29","guid":{"rendered":"https:\/\/togotimes.info\/?p=27773"},"modified":"2023-11-18T13:39:45","modified_gmt":"2023-11-18T12:39:45","slug":"sorties-scolaires-le-collectif-ars-diaspora-forme-des-responsables-et-animateurs-sur-le-modele-du-brevet-francais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/togotimes.info\/work\/2023\/11\/18\/sorties-scolaires-le-collectif-ars-diaspora-forme-des-responsables-et-animateurs-sur-le-modele-du-brevet-francais\/","title":{"rendered":"Sorties scolaires: Le collectif ARS Diaspora forme des responsables et animateurs sur le mod\u00e8le du brevet fran\u00e7ais"},"content":{"rendered":"

Des animateurs et responsables des excursions scolaires re\u00e7oivent une dose de notion \u00e0 travers un atelier bas\u00e9 sur le mod\u00e8le du brevet fran\u00e7ais. L\u2019initiative \u00e9mane du collectif \u00ab\u00a0ARS Diaspora\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Depuis le 17 novembre dernier, des responsables en charge des excursions scolaires \u00e0 Lom\u00e9 participent \u00e0 un atelier de formation des animateurs et responsables des excursions scolaires bas\u00e9 sur le mod\u00e8le du brevet fran\u00e7ais. L\u2019atelier qui va fermer ses portes ce samedi, est une opportunit\u00e9 pour les participants d\u2019\u00eatre outill\u00e9s, de renforcer leurs comp\u00e9tences sur les techniques d\u2019encadrement des enfants lors des sorties collectives. Cette formation \u00e0 l\u2019endroit des enseignants, r\u00e9pond conform\u00e9ment aux dispositions contenues dans la note circulaire N\u00b0257\/2022\/MEPSTACAB\/SG du 14 Novembre 2022.<\/p>\n

Egbar\u00e9 Edj\u00e9ou, inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9ducation repr\u00e9sentant le ministre de l\u2019enseignement primaire et secondaire \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie, renseigne que, les sorties p\u00e9dagogiques et de d\u00e9couvertes font partie int\u00e9grante des activit\u00e9s scolaires au Togo. Les sorties scolaires rentrent dans le cadre d\u2019un projet p\u00e9dagogique et viennent en appui aux programmes d\u2019enseignement. Elles ob\u00e9issent aux principes fondamentaux du processus enseignement-apprentissage et contribuent \u00e0 la formation des apprenants en favorisant leur contact avec l\u2019environnement naturel, \u00e9conomique, social et culturel du site visit\u00e9.<\/p>\n

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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les cat\u00e9gories de sorties scolaires<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Selon M Egbar\u00e9, on distingue les sorties scolaires r\u00e9guli\u00e8res, les sorties p\u00e9dagogiques occasionnelles et enfin, les sorties scolaires de d\u00e9couverte.<\/p>\n

La premi\u00e8re cat\u00e9gorie de sorties scolaires, dit-il, r\u00e9pond aux enseignements r\u00e9guliers, inscrits \u00e0 l\u2019emploi du temps et qui n\u00e9cessite un d\u00e9placement hors de l\u2019\u00e9cole\u00a0; la seconde cat\u00e9gorie de sorties scolaires, a-t-il poursuivi,\u00a0 r\u00e9pond \u00e0 des activit\u00e9s d\u2019enseignement dans des lieux offrant des ressources naturelles et culturelles, organis\u00e9es sur plusieurs journ\u00e9es cons\u00e9cutives sans h\u00e9bergement. Ici, comme cas concret, l\u2019on peut citer la visite d\u2019une foire qui peut s\u2019\u00e9tendre sur une p\u00e9riode notamment du cas de la visite d\u2019une foire qui peut s\u2019\u00e9tendre sur une p\u00e9riode donn\u00e9e. Et la derni\u00e8re cat\u00e9gorie de sortie scolaire permet de dispenser les enseignements, conform\u00e9ment aux programmes de l\u2019\u00e9cole. Elles regroupent les voyages collectifs d\u2019\u00e9l\u00e8ves, les classes de d\u00e9couvertes, les classes d\u2019environnement, les classes culturelles.<\/p>\n

Pour M Egbar\u00e9, le caract\u00e8re complexe des sorties scolaires demande \u00e0 ce que, l\u2019organisation de ces derni\u00e8res m\u00e9ritent une attention particuli\u00e8re afin de cr\u00e9er les conditions pour une meilleure gestion des apprenants et de leur s\u00e9curit\u00e9 pendant la p\u00e9riode d\u2019excursion.<\/p>\n

Estimant que l\u2019atelier est venu \u00e0 point nomm\u00e9, l\u2019inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9ducation a d\u00e9clar\u00e9 que, il \u00ab\u00a0permettra de renforcer les capacit\u00e9s des guides et les diff\u00e9rents agents d\u2019encadrement afin de garantir aux \u00e9l\u00e8ves, les meilleures conditions s\u00e9curitaires lors des prochaines sorties. Il salue l\u2019engagement des initiateurs de ARS Diaspora dans le d\u00e9veloppement du pays \u00e0 travers leur accompagnement.<\/p>\n

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Atsu Yawogan, formateur renseigne qu\u2019il ne suffira pas seulement d\u2019accompagner les enfants mais de leur proposer des activit\u00e9s qui promeuvent leur \u00e9panouissement et leur d\u00e9veloppement cognitif.<\/p>\n

Durant les deux jours de formation, il attend transmettre le n\u00e9cessaire sur des techniques d\u2019accompagnement et d\u2019encadrement, il esp\u00e8re pouvoir aider les participants \u00e0 la formation de pouvoir d\u00e9sormais \u00abMeubler les sorties scolaires dont les foires et autres, \u00a0d\u2019activit\u00e9s \u00e9panouissantes pouvant permettre \u00e0 l\u2019enfant de d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences, ses connaissances de fa\u00e7on autonome.<\/p>\n

En France par exemple, le mod\u00e8le fran\u00e7ais dans les sorties scolaires impose aux encadreurs, divers preuves d\u2019aptitudes dont la d\u00e9tention d\u2019un BAFA (brevet d\u2019aptitude aux fonctions d\u2019animateur). C\u2019est dans cette dynamique que, M Atsu Yawogan \u00a0fait une suggestion aux autorit\u00e9s \u00e9ducatives togolaises d\u2019y plancher pour assurer une meilleur s\u00e9curit\u00e9 et de meilleures conditions aux jeunes enfants lors des sorties scolaires et p\u00e9dagogiques.<\/p>\n

Au menu de l\u2019atelier, plusieurs modules vont \u00eatre enseign\u00e9s. Entre autres modules, \u00abtechniques d\u2019encadrement des enfants et adolescents en ACM inspir\u00e9 du mod\u00e8le BAFA\u00bb, \u00abla vie quotidienne dans les accueils collectifs de moneurs\u00bb ou encore \u00ab sortie ou voyage scolaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire (maternelle ou \u00e9l\u00e9mentaire) etc.<\/p>\n

TGT<\/p>\n

TogoTimes), L\u2019information en temps r\u00e9el<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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