Le processus de révision du Plan Sectoriel de l’Education (PSE) a été lancé par le gouvernement togolais avec l’appui de ses partenaires parmi lesquels, l’UNICEF pour les dix prochaines années. Le PSE se veut un document stratégique qui trace les grandes orientations et les investissements du secteur éducatif.
Le Togo a adopté son premier Plan sectoriel de l’éducation et est entré ainsi dans une dynamique de développement du secteur de l’éducation marquée par des cycles successifs d’évaluations suivies de révision du Plan sectoriel. Ce cycle d’évaluation – révision permet un meilleur alignement de la politique éducative sur les politiques de développement nationales, une plus grande efficacité des réformes éducatives, un meilleur suivi des actions et une meilleure efficience des dépenses.
La dernière mise à jour du PSE remonte à 2019 et a donné l’opportunité d’ajuster les stratégies sectorielles au plan international sur les Objectifs de Développement Durable adoptés par les Nations Unies en 2015 et au plan continental sur la Stratégie continentale de l’éducation pour l’Afrique et l’Agenda 2063 de l’Union Africaine. Au plan national, la révision a permis de prendre en compte les orientations du Programme National de Développement (PND 2018-2022).
Le lancement officiel du processus de mise à jour du Plan sectoriel de l’éducation se veut un début de processus national de concertation sur l’avenir de l’école togolaise.
La cérémonie de lancement par le gouvernement a mobilisé partenaires techniques et financiers, des organisations de la société civile, du secteur privé, des confessions religieuses, des enseignants et des apprenants. Sans oublier les responsables des différents ministères et services techniques concernés.
Le Plan Sectoriel de l’Éducation constitue la feuille de route du secteur. Sa révision intervient dans un contexte où le pays poursuit les réformes engagées afin d’améliorer la qualité des apprentissages, promouvoir l’accès à une éducation inclusive et équitable, réduire les inégalités et mieux préparer les élèves aux défis économiques, technologiques, sociaux et environnementaux de demain. Les travaux permettront de mesurer les résultats obtenus, d’identifier les défis qui demeurent, d’analyser les disparités entre les régions et de prendre en compte les nouvelles réalités auxquelles le système éducatif est confronté. Les conclusions serviront de base à l’élaboration d’un nouveau plan plus réaliste, mieux ciblé et fondé sur des données probantes.
Le futur Plan Sectoriel intégrera également les projections issues du modèle de simulation financière afin de garantir une meilleure planification des ressources et une mise en œuvre durable des réformes. Il sera aligné sur les priorités nationales de développement ainsi que sur les engagements internationaux du Togo, notamment l’Objectif de développement durable 4, qui vise à assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous.
Mama OMOROU, ministre de l’Éducation nationale dans son intervention, n’a pas manqué de souligner l’importance de la révision. Selon lui, elle représente une étape déterminante pour renforcer les performances du système éducatif et mieux répondre aux attentes des apprenants, des enseignants et des communautés.
«Le nouveau Plan Sectoriel de l’Éducation devra traduire notre ambition collective de faire de l’école togolaise un véritable levier de développement humain et social », a fait savoir M OMOROU.
De son côté, la Représentante Résidente de l’UNICEF au Togo, Dr Erinna Corinne DIA au nom des partenaires techniques et financiers a salué l’engagement du Gouvernement à conduire un processus inclusif en vue de renforcer l’accès à une éducation équitable et de qualité pour tous les enfants. «La révision du Plan Sectoriel de l’Éducation nous offre une occasion unique de bâtir un système éducatif plus inclusif, plus résilient et plus performant, capable de répondre aux aspirations de chaque enfant et aux ambitions du Togo. »
À travers cette initiative, le Gouvernement et ses partenaires réaffirment leur engagement à investir dans l’éducation comme un droit fondamental et comme le meilleur moyen de préparer les générations futures à contribuer pleinement au développement du Togo.
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