Réinterpréter la signification de la paix et de la coexistence à travers le patrimoine culturel, s’étendant aux activités communautaires pour la paix à travers le monde
Des jeunes de 43 pays se sont réunis à Séoul. Ce programme international d’échange de jeunes invite les participants à visiter les sites du patrimoine historique et culturel de la Corée, des lieux qui reflètent l’histoire de la guerre de Corée et la division de la Corée du Nord et du Sud, afin d’apprendre les valeurs de paix, de coexistence et de compréhension mutuelle. Du Mémorial de guerre de Corée, qui conserve les souvenirs de la guerre et de la division, à Insa-dong, Gwanghwamun et le palais de Gyeongbokgung, des espaces familiers aux Coréens deviennent des salles de classe où des jeunes du monde entier apprennent la paix.
Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL), une organisation dotée d’un statut consultatif spécial auprès du Conseil Économique et Social des Nations Unies (ECOSOC), tiendra le « Programme international de la jeunesse pour la paix de HWPL » pendant trois jours, du 17 au 19 septembre.
Organisé sous le thème « Nous, l’héritage vivant de la paix », le programme se compose de trois étapes : Découvrir, Apprendre et Agir. L’objectif est que les participants mettent en pratique, au sein de leurs propres communautés, les valeurs de paix qu’ils découvrent et apprennent en Corée.
Le premier jour, le 17 septembre, les participants ont visité le Mémorial de guerre de Corée, y compris la salle de guerre de Corée, la salle des Nations Unies, le monument des Nations Unies et la Statue des Frères, en réfléchissant aux blessures que la guerre a laissées aux individus, aux familles et à la jeunesse. Les organisateurs ont demandé aux participants : « Que signifie la paix pour moi, et que puis-je faire pour la protéger ? » Ce fut un moment pour reconsidérer que, tandis que les générations passées de jeunes ont supporté les sacrifices de la guerre, les jeunes d’aujourd’hui peuvent devenir ceux qui construisent activement la paix.
Mme Laisani Sepo, présidente du Conseil national de la jeunesse des Fidji (NYCF), a déclaré après avoir visité le Mémorial de guerre : « Les jeunes cherchaient à protéger leurs communautés et étaient prêts à donner leur vie, alors même qu’ils voyaient le risque et la mort en face. Il faut une grande force de volonté pour continuer à avancer malgré les défis et les critiques auxquels nous pouvons être confrontés dans l’édification de la paix. »
À Insa-dong, les participants ont exploré la culture coréenne traditionnelle de première main, découvrant comment « comprendre » une culture inconnue conduit au « respect », qui reconnaît les différences de chacun, et comment ce respect conduit à un « échange » entre les gens.
- Alwand Talaat Jawhar Caluri, directeur de programme au sein de l’organisation irakienne Public Aid Organization, a déclaré : « Il est important d’offrir un espace sûr et inclusif où des jeunes du monde entier et de diverses confessions peuvent partager leurs réflexions et leurs préoccupations concernant la paix. » Il a ajouté : « Ce type de rassemblement peut servir de plateforme pour échanger des bonnes pratiques et apprendre les uns des autres, permettant ainsi aux jeunes de tirer parti de leurs expériences respectives. »
À Gwanghwamun et au palais de Gyeongbokgung, les participants ont exploré la signification de la paix à travers cinq mots-clés : Héritage, Respect, Responsabilité, Changement et Harmonie. En particulier, à travers les exemples du roi Sejong le Grand, la Salle des Dignes (Jiphyeonjeon) et la création du Hangeul (Hunminjeongeum), ils ont examiné comment les choix et l’apprentissage d’un leader peuvent apporter un changement pour la société et les générations futures. Chaque participant a choisi l’une des cinq valeurs qu’il souhaitait mettre en pratique et a noté, avec leurs propres mots, les actions qu’ils entreprendraient à leur retour.
Andrew Junior Mwima, directeur général de la Mental Health and Anti-Drug Abuse Organisation, a déclaré : « Ce sont les jeunes que l’on envoie à la guerre. Cela signifie qu’ils peuvent aussi être ceux qui mènent des initiatives de paix en première ligne. » Il a ajouté : « Les jeunes ne sont pas les dirigeants de demain ; nous sommes les dirigeants d’aujourd’hui », soulignant ainsi que la jeunesse doit jouer un rôle de premier plan dans les initiatives de paix et le développement communautaire.
La phase « Découvrir » du 17 mène à la phase « Apprendre » le 18. La table ronde tenue ce jour-là a pour thème « Le rôle de la jeunesse dans la diffusion d’une culture de paix ». Les participants discuteront de l’identité religieuse et ethnique ainsi que de la paix sur la base des articles 8, 9 et 10 de la Déclaration pour la paix et la cessation des guerres (DPCW), des articles qui exposent des principes pour prévenir la guerre, résoudre les conflits, parvenir à la paix entre religions et ethnies, et diffuser une culture de paix. Cela sera suivi par l’« Académie internationale pour la paix religieuse pour les jeunes leaders », où les participants examineront les textes sacrés et les enseignements du bouddhisme, du confucianisme, du christianisme, de l’islam et de l’hindouisme afin d’élargir leur compréhension des différentes cultures et religions.
La phase « Apprendre » du 18 mène à « Agir », la phase finale, le 19, jour où les valeurs découvertes et apprises plus tôt sont mises en pratique concrètement. Les participants ont partagé des études de cas d’activités régionales issues du groupe de travail pour l’Engagement de la jeunesse et la construction de la paix (Youth Engagement & Peacebuilding Working group, YEPW), où les jeunes planifient et mènent leurs propres activités pour la paix. S’appuyant sur cette base, ils ont discuté des stratégies de mise en œuvre pour les projets de paix spécifiques à chaque pays et ont développé davantage leurs plans d’action 2027 ainsi que leurs rôles individuels.
Ce programme est structuré comme un voyage de trois jours au cours duquel les participants découvrent la nécessité de la paix à travers le souvenir de la guerre, apprennent la compréhension et le respect à travers différentes cultures, et relient les choix et responsabilités de l’histoire à l’action pratique d’aujourd’hui.
Le secrétaire général d’HWPL, Kang Tae-ho, a déclaré : « Les jeunes du monde entier ont directement rencontré la nécessité de la paix sur cette terre de guerre et de division ». Il a ajouté : « La paix n’est pas un héritage que nous héritons, mais un héritage que nous devons transmettre aux générations futures pour toujours. Ce sont les jeunes leaders pour la paix qui doivent perpétuer cela. J’espère que les participants prendront les réponses qu’ils ont trouvées en Corée et les transformeront en actions dans leurs propres pays. »
Mme Sarah Vermaut, étudiante en droit à l’Université libre de Bruxelles (VUB) en Belgique, a déclaré : « Je ne suis qu’une étudiante. Pourquoi m’écouterait-on ? Mais si l’on raisonne ainsi, on ne peut rien changer. » Elle a ajouté qu’elle souhaitait partager ce qu’elle a appris avec ses camarades et organiser des activités auxquelles d’autres jeunes pourraient participer.
SerCom
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